Wil je bijdragen aan beter interprofessioneel samenwerken en leren? In deze functie ontwikkel, implementeer en evalueer je interprofessioneel onderwijs, en draag je bij aan wetenschappelijk onderzoek.
In deze functie vervul je een centrale rol in het (door)ontwikkelen van interprofessioneel samenwerken en leren binnen de divisie Interne geneeskunde en Dermatologie. Je werkt aan onderwijs waarin studenten en zorgprofessionals uit verschillende disciplines samen leren en samenwerken in de zorgpraktijk. Je combineert onderwijsontwikkeling en -uitvoering met evaluatie en onderzoek.
Daarnaast houd je je bezig met:
- Doorontwikkeling en coördinatie van interprofessioneel leren binnen de divisie voor verschillende opleidingen.
- Ontwikkelen en verzorgen van interprofessionele opleidingsbijeenkomsten voor medische vervolgopleidingen.
- Opzetten en uitvoeren van interprofessionele scholingen en activiteiten voor zorgprofessionals.
- Samenwerken met artsen, verpleegkundig opleiders, paramedici, apothekers en het onderwijscentrum aan inhoud en uitvoering van onderwijs.
- Afstemmen met andere divisies, opleidingen en medische vervolgopleidingen over interprofessioneel leren en samenwerken.
- Evalueren en wetenschappelijk onderbouwen van het ontwikkelde onderwijs, onder andere via literatuuronderzoek, interviews en analyse van evaluatiegegevens.
Je werkt bij het onderwijsbureau van de Divisie Interne geneeskunde en Dermatologie van het UMC Utrecht. Dit bureau ondersteunt en coördineert het onderwijs voor het academisch onderwijs, de medische vervolgopleidingen en de zorgopleidingen binnen onder andere Interne geneeskunde, MDL, nefrologie, immunologie en infectieziekten, dermatologie, geriatrie en hemato-oncologie.
Het onderwijsbureau bestaat uit de Manager Onderwijs, de manager zorgopleidingen, een beleidsmedewerker en twee Educational Innovators. Samen werken jullie aan onderwijs dat aansluit bij de dagelijkse zorgpraktijk en bij de verschillende opleidingen binnen de divisie.
Interprofessioneel samenwerken en leren is een belangrijk speerpunt binnen de divisie en sluit aan bij de onderwijsvisie van het UMC Utrecht: De Nieuwe Utrechtse School. Deze onderwijsvisie richt zich op leren in de praktijk, met de patiënt als uitgangspunt, en op samenwerken over disciplines heen.
In deze functie werk je in een omgeving waarin verschillende disciplines samenkomen en waarin afstemming met opleidingen, afdelingen en andere divisies vanzelfsprekend is. Je draagt bij aan onderwijs dat is ingebed in de klinische praktijk en dat zorgprofessionals voorbereidt op samenwerken binnen een complexe zorgcontext.
8. academisch
